ولد أبو الوليد بن رشد بقرطبة سنة 1126م ، وينتمي إلى عائلة عريقة تولت خطة القضاء في قرطبة لعقود طويلة، فقد كان جده قاضياً وإماماً للمسجد الأعظم بقرطبة وفقيهاً له العديد من الفتاوى حول قضايا كانت تشغل ساكنة الأندلس على ذلك العصر
الجواب الأخ احمد المحترم السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ابن رشد هو ابو الوليد محمد بن احمد بن محمد بن رشد , وهو طبيب وفقيه مالكي وقاضي وفلكي وفيلسوف أندلسي توفي سنة 595 هـ اشتهر بشروحه على كتب المعلم الاول ارسطو طاليس ويرى ابن رشد عدم تعارض الدين والفلسفة وقد الف عدة كتب في التوفيق بين الفلسفة والدين اهمها كتاب فصل المقال فيما بين الحكمة والشريعة من الاتصال وقد تصدى ابن رشد لابي حامد الغزالي الذي وضع كتابا في تبديع الفلاسفة وتكفيرهم اسماه تهافت الفلاسفة فرد عليه بكتاب تهافت التهافت فند فيه آراء الغزالي واستدلالاته في ابطال الفلسفة

ورغم اعجابه الشديد بأرسطو، فقد انتقده في عدد من القضايا، وبين أن الفيلسوف اليوناني ارتكب مجموعة من الأخطاء عند معالجته لبعض القضايا الفلسفية والفلكية.

9
ابن رشد
وكانت شهرة ابن رشد كبيرة، بسبب تعليقاته على كتب أرسطو
ابن رشد
عين قاضياً للقضاة في قرطبة ثم في إشبيلية، غير أن شهرته في مجال الطب تجاوزت حدود الأندلس، حيث استدعي إلى مراكش ليصبح طبيباً للبلاط، وقد قربه منه الخليفة الموحدي أبو يعقوب يوسف
CRMEF MARRAKECH SAFI المركز الجهوي لمهن التربية و التكوين لجهة مراكش
وسيقضي ابن رشد في مراكش زهاء عشر سنوات
سلك تكوين أطر الإدارة التربوية وأطر هيئة الدعم الإداري والتربوي والاجتماعي نظم المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين-سلك تكوين الإدارة التربوية- بمراكش والجمعية الوطنية لمديري ومديرات الثانويات العمومية بالمغرب - فرع مراكش ومنظمة التضامن الجامعي المغربي ومؤسسة الأعمال الاجتماعية فرع مراكش بتنسيقٍ وتعاون مع المجلس الجماعي لمدينة مراكش والأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة مراكش — أسفي والمدرسة العليا للدراسات الاقتصادية والتجارية HEEC أياما دراسية في موضوع: "الحكامة في منظومة التربية والتكوين: بين التدبير الإداري والتدبير القيادي" "أية استراتيجية لتدبير التغيير؟" أسبوع التكوين المُمهنِن في إطار التكوين الذي يتلقاه الأطر المتدربون بمسلك تكوين أطر الإدارة التربوية بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين ، مركز ابن رشد- مراكش- ، تم تسطير برنامج للتكوين الممهنن، والذي شكل استجابة لحاجيات المدربين بالمسلك وفق مقاربة تشاركية لإغننا السنة التكوينية ، وقد جا هذا الاسبوع التكويني مباشرة قبل انطلاق المرحلة الأخيرة من التداريب الميدانية بالمؤسسات التعليمية والتي ستهم التحمل الكلي لمهام الإدارة التربوية ، ليشكل بذلك لبنة أساسية في تملك مهارات القيادة والإدارة التربوية، وحلقة من حلقات جودة التكوين ومتانته ، وبهذا الصدد فقدمصالح تُرجم ابن رشد إلى اللاتينية، وكان لأعماله دور حاسم في فكر النهضة الأوروبية ما بين القرنين الرابع عشر والسادس عشر الميلادي
وإليه يرجع الفضل في وصول هذه التعليقات إلى أوروبا، بعد أن ضاعت أصولها الاغريقية ورغم نفيه لمدة من الزمن، استدعاه الخليفة من جديد إلى مراكش وأكرم مثواه

انشاء نادي للقراءة بمسلك الإدارة التربوية ضمن شبكة قراء مراكش في إطار مشروع " لخص كتابا واستفد من 28 كتاب" الذي أطلقه أستاذ مادة التواصل والتنشيط ، فقد عمل أساتذة المسلك بالموازاة على خلق نواة للقراءة قصد إثراء التجربة وإغناءها.

ابن رشد
مشروع المؤسسة التسجيل في مشروع المؤسسة تكوين حول مشروع المؤسسة الذي ينظمه المركز الرقمي للتعلم البيداغوجي CNAP
CRMEF MARRAKECH SAFI المركز الجهوي لمهن التربية و التكوين لجهة مراكش
CRMEF MARRAKECH SAFI المركز الجهوي لمهن التربية و التكوين لجهة مراكش
عاش ابن رشد في واحد من أزهى عصور الحضارة الاسلامية في الأندلس هو العصر الموحدي